《木瓜诗经的结构》
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1、从经典中探求其理的目的在于实践和应用。
2、了解了它就一定喜欢它，喜欢它就要追求它，追求它就一定要得到它。
3、天下之务莫大于恤民，而恤民之本，在于人君正心术以立纲纪。
4、君子教育学生是有次序的，先从小的、近的事情和道理教导他们，然后再从大的、远的事情和道理教导他们。
5、若乃后世之诗，则亦有当代之英，气禀识趣，不同凡流。
6、学苟知本，六经皆我注脚。
7、谦受益，满招损，器虚则受，实之不受，物之恒也。
8、乖僻自是，悔误必多.颓惰自甘，家道难成。狎昵恶少，久必受其累.屈志老成 ，急则可相依。轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思.因事相争，安知非我 之不是，须平心遭暗想。
9、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。
10、立身以立学为先，立学以读书为本。
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