《描写松花湖的作文》
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1、对显象的杂多的把握在任何时候都是渐近的。各部分的表象相继而起。至于它们是否也在对象中相继，则是反思的第二点，它并不包含在第一点中。
2、“判 断力批判”要回答的问题是：我们可以抱有什么希望?康德给出的答案是：如果要真正能做到有道德，我就必须假设有上帝的存在，假设生命结束后并不是一切都结 束了。“判断力批判”中，康德关心的问题还有人类精神活动的目的、意义和作用方式，包括人的美学鉴赏能力和幻想能力。
3、贪是人类内心对外界无止境的欲望。
4、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
5、美具有引人向善的作用和力量。
6、历史总是惊人的重演。
7、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
8、纪律是自由的第一条件。
9、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
10、事业是理念和实践的生动统一。
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