《描写春光的古诗大全》
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1、得失常事，不足虑，总以发奋读书为主。
2、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
3、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽。居里
4、我自己的骄傲的刺，刺痛着我和它刺痛别人一样狠。
5、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
6、人生遭遇本有一定，但当尽其在我，以待事会之来。
7、法益作为入罪的基础，伦理作为出罪的依据。这是学刑法的基础，也是我国刑法历来的立场。
8、公益义务，能输吾财，令子贤孙，何须吾富。——在新加坡南洋华侨中学演讲
9、“让我们学着像树木一样顺其自然，面对黑夜，风暴，饥饿，意外与挫折。”因为，环境不能决定你是否快乐，你对事情的反应才决定你的心情。
10、没有哪个被解脱躯壳的灵魂是暴君的武器所能吓跑，它将在大地上到处无形地前进，低语着，商量着，告诫着。自由，让别人对你失望去吧-------我永远不对你失望。
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