《教学简历怎么写》
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1、读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
2、天地感，而万物化生;圣人感人心，而天下和平。
3、知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。
4、形而上者之道，形而下者谓之器，化而裁之谓之变，推而行之谓之通，举而措之天下之民谓之事业。《系辞上》
5、履以和行，谦以制礼，复自以自知，恒以一德，损以远害，益以兴利，困以寡怨，井以辨义，巽以行权。《系辞下》
6、胸怀坦荡，正大光明。
7、履和而至，谦尊而光，复小而辨于物，恒杂而不厌，损先难而后易，益长裕而不设，困穷而通，井居其所而迁，巽称而隐。《系辞下》
8、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
9、若乃后世之诗，则亦有当代之英，气禀识趣，不同凡流。
10、言语须是含蓄而有余意。
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