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七律长征整首诗的结构

《七律长征整首诗的结构》

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七律长征整首诗的结构

1、人不穷理,不可以学医;医不穷理,不可以用药。——陈士铎《洞天奥旨卷十六劝医六则》

2、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯建筑英文名言

3、钱不是目标,不是结果,也不是消费品,而是成就事业的工具。

4、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基

5、尝思用药如用兵。善用兵者必深知将士之能力,而后可用之以制敌;善用药者亦必深知药性之能力,而后能用之以治病。——张锡纯《医学衷中参西录》

6、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)

7、和渠道的伙伴们搞好关系吧——他们才是上帝,顾客不是上帝!

8、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。(东方)

9、永远的流浪者,用漂泊的一生,安静的守护着,你的温柔,和你的幸福。

10、闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。——胡居仁



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