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描写学生的语言

《描写学生的语言》

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描写学生的语言

1、爱国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

2、离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。

3、严肃的人模仿高尚的人的行动,轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。——亚里士多德

4、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明

5、机遇只偏爱那些有筹备的头脑的人。——巴斯德

6、愤怒让人感觉口渴。

7、师之所处,荆棘生焉。大军之后,必有凶年。——老子

8、一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量,这已为无数感人的事例所证实。——特赖奇克包括懦夫在内的任何人都可以发动战争,但要结束战争却得到胜利者的同意。——萨卢斯特

9、时则动,不时则静。

10、奢则妄取苟且,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。——罗大经



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